⚠️ 免责声明

以下内容纯属个人经验分享，本人既非大神，也和任何个人或者机构无利益相关，所以内容仅供参考。

课程概览

🧱 这门课的先修课程要求为 ✅ FIT9131 Programming foundations in Java

or

✅ FIT9133 Programming foundations in Python

or

✅ FIT9136 Introduction to Python programming

学过其中一门即可

📘 课程主要内容就是实现一个Java命令行管理系统(用Python也行)的软件工程实践，前期画原型、抽象辞典、类图、流程图、中期实现代码、git流程体现，然后持续推进trello看板，最后10分钟展示+黑盒测试

这门课允许用AI，只要在交作业的时候附带一个AI使用说明文件就可以

🎯 这门课没有Hurdle。50分PASS。

课程内容

课程内容为学习现代软件开发生命周期（SDLC）、相关流程、工具与技术。通过一系列实践活动获得实际经验，包括项目规划、需求分析、软件设计与开发、软件质量保证和测试等。

课程平台：使用Edstem和Zoom，所有课程资料都在Ed里

上课形式

评分构成

关于Assessment 1 - 15%的补充

主要内容：根据Client’s Requirement进行需求分析，编写用户故事、编写验收标准、设计数字原型、PPT展示

• 生成式AI允许使用，只要交作业的时候补充一个AI使用说明文件
• Assessment 1需要制作PPT，还需要做Presentation，不参加Presentation的组员0分
• Assessment 1需要写用户故事和验收标准，有一个标准模版(“As a … I want … so that…”)，Applied课上会讲，每个用户故事都需要满足INVEST原则
• 画原型图相当费时间

关于Assessment 2 - 15%的补充

主要内容：针对Assessment 1进行构造抽象词典、画基础类图、编写用户场景、画顺序图

• 生成式AI允许使用，只要交作业的时候补充一个AI使用说明文件
• 相比较于Assessment 1 ，2的内容就少了，只要按模版把抽象词典、画基础类图、编写用户场景、画顺序图写完就可以

关于Assessment 3 - 40%的补充

编码实践，分为4个Sprint检查

• 生成式AI允许使用，只要交作业的时候补充一个AI使用说明文件
• 这个Assessment 分成了四个Sprint，每个Sprint都会有阶段性检查并打分，Sprint 4是最终演示和成果交付，Sprint 1,2,3都是在Applied课程上演示

  Spint 1	计划阶段	2%	Week 7 检查
  Spint 2	进度 + 团队协作	3%	Week 9 检查
  Spint 3	进度 + 代码评审实践	10%	Week 11 检查
  Spint 4	最终交付与演示	25%	Week 12 检查

⚠️ 注意点

• Sprint1-3，尽管有评分标准，Tutor打分还是就看Trello和Gitlab记录，没有留痕，没有体现出团队协作，分数就给的很低，而且Tutor打分很主观，像是Sprint2，我就已经把代码写完，功能都实现了，满足了打分标准，但是Tutor觉得我们Trello没弄好，Gitlab就我一个人的提交记录，分数就很低
• Sprint 2-3期间，Tutor本该帮助我们推进Sprint，结果他上课的时候把握不好时间，前面小组花了很多时间讲应该做什么，到了我们组，快下课了，就让我们和其他小组沟通下，导致我们不知道该做什么来推进sprint，上的一头雾水的，最后的成绩勉勉强强
• Trello 和 Gitlab一定要弄好，团队每个人都要留痕，要体现出团队协作，代码反而没有在Sprint 1-3期间仔细检查，能运行Tutor就直接不看了（不同Tutor可能不一样
• Trello里要体现各个Sprint任务分配、用户故事、验收标准等等，弄的详细点、花里胡哨点，每个人都要参与
• Sprint 4 在Week 12 做Presentation和黑盒测试，代码质量会在这里体现

关于Assessment 4 - 30%的补充

家庭作业，Week 10, 周一到周五期间，48小时内完成Python测试代码的编写，与Assessment 1, 2, 3没任何关系

• 生成式AI不允许使用
• 个人作业
• 在Ed里面进行编码
• 第十周开始，周一到周五期间，任何时间开始后，剩余时间为48小时，且周五23:59过后页面关闭，无论剩余多少时间，所有人题目都一样，所以可以问问周一周二提前开始的人题目是什么，提前做
• 成绩第十二周发布

个人主观评分 ⭐️ ⭐️

这门课算是我第一学期四门课中上的最糟心的一门课了。我们组就三个人，工作量就很大，少的两个Feature并不如四个人小组来的好。

而且Assessment 3阶段，代码是我一个人完成的，我倒是不在乎工作量的多少，如果组员没时间或者确实做不来的话，我是愿意一个人完成，倒省事。

但这门课很看重团队协作，TA打开trello和gitlab，只有我的操作记录，组员没有留痕，体现不出“团队协作” sprint阶段分数就很低，而且TA的评价很主观，我们都是贴着ddl完成的，他根据历史记录认为我们突然就做好了，没有一个循序渐进的流程（都是我一人写的，记录都在我本地，gitlab当然没流程了），他给sprint打完分我觉得挺无奈的，挫败感很强，但也没办法。

也怪我自己，能力不够，在组员不上心的情况下，扛不起整个任务，很多细节其实在Assessment文件中也有，但我没仔细阅读，没重视Trello，Gitlab我还通过使用组员名字进行提交，试图展示团队协作，结果Tutor直接查后台，全是我提交的…

毕竟Trello，Gitlab，还有代码都是我完成的，任务量一大导致没办法顾全大局，分数不高也没办法。

本人分数

优点

1. 无

缺点

• 70%小组作业
• 工作量大，团队协作很重要