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FIT5125 第3周 Studio 活动总结

主题：研究文献（Research Literature）

1. 本周Studio目标

通过一系列小组活动，训练学生在真实研究场景下如何查找、筛选、分析和评估文献，为未来独立进行文献综述（Literature Review）和研究项目打下基础。

• 核心研究主题：如何开发有效的编程学习反馈机制（developing effective feedback for learning programming）。
• 使用指定的三篇论文作为起点，进行文献分析与拓展。

2. 活动安排与内容

2.1 活动1：建立文献综合矩阵（Developing a Synthesis Matrix）

目标：

• 通过阅读三篇指定论文，归纳总结各自的方法、研究对象、关键发现，并进行比较和分析。
• 学会根据研究内容而非简单复述论文结构来设计综合矩阵的列标题。

流程：

• 小组成员快速浏览每篇论文（重点看引言、方法、结果、结论部分）。
• 小组共同商定几个比较维度（如研究方法、数据来源、反馈设计特点、主要发现等）。
• 将三篇论文的信息填入自定义的综合矩阵中，进行对比总结。
• 在大组中与导师和其他小组分享矩阵成果。

2.2 活动2：制定文献检索计划（Developing a Literature Search Plan）

目标：

• 学习如何从已有文献出发，系统性地扩展找到更多相关研究。

流程：

• 小组选定一篇最相关的论文（PAPER 1, 2, 或 3）。
• 第一阶段（10分钟）：

  • 分工查阅论文中引用的参考文献（References），检索这些文献的摘要。
  • 每人选出2篇与研究主题相关性较高的文献，并记录选择理由。
• 第二阶段（10分钟）：

  • 使用Google Scholar等工具，检索有哪些新论文引用了本篇论文（Citations）。
  • 分工阅读引用论文的摘要，同样选出2篇相关文献，并记录理由。
• 汇总小组成果，在大组中复审与讨论。

2.3 活动3：评估文献质量指标（Indicators of Quality）

目标：

• 通过外部指标与内部指标综合评估文献的质量。

流程：

• 小组成员重新阅读每篇论文的摘要、引言和结论，强化对论文内容的理解。
• 分工进行网页搜索，调查：

  • 发表场所（Venue）：了解期刊或会议的声誉、影响因子等信息。
  • 引用情况（Citations）：了解论文被引用次数，谁在引用，在哪些刊物中引用。
  • 作者背景（Authors）：了解作者在该研究领域的影响力和过往研究经历。
• 整理调查结果，准备向大组做非正式展示。